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Les déterminants - Leçon et exercices Samedi, 22 Mars 2008 18:13 Écrit par Annelise

Les déterminants

Article : L’article indéfini présent un être ou un objet sans en préciser l’identité.

Ex : J’entends un bruit. (un bruit quelconque que je n’identifie pas)

L’article défini s’emploie lorsque l’on connaît l’être ou la chose désignés par le nom. Il peut aussi avoir une fonction de rappel.

Ex : J’ai entendu un bruit étrange. Le bruit venait de chez les voisins.

Adjectifs démonstratifs : L’adjectif démonstratif s’emploie pour désigner un être ou une chose que l’on peut situer dans l’espace ou dans le temps : il montre, d’où son nom de « démonstratif ».

Ex : Les hommes, en ce temps-là, vivaient de peu de choses.

L’adjectif démonstratif s’utilise aussi pour traduire des sentiments (emphase, mépris, …)

Ex : Ce jeune crétin a encore cherché à se faire remarquer !

Adjectifs possessifs : L’adjectif possessif s’emploie pour exprimer qu’un être ou une chose s’inscrivent dans une relation de possession. Il peut aussi prendre une valeur affective.

Il s’accorde en genre et en nombre avec l’objet possédé.

Adjectifs numéraux –cardinaux : On distingue les ordinaux (le premier, le deuxième) qui permettent de classer et les cardinaux (un, deux, trois, …) qui précisent le nombre de choses ou d’êtres dont il est question.

Les adjectifs numéraux expriment en général des nombres précis, mais peuvent aussi donner une idée de quantité non définie exactement.

Ex : Il y a mille et une raisons de croire …

Adjectifs exclamatifs et interrogatifs : Les adjectifs exclamatifs et interrogatifs ont la même forme (quel, quelle, …) et s’accordent en genre et en nombre avec le nom auquel ils se rapportent.

• L’adjectif exclamatif traduit des sentiments, allant de la joie à l’indignation.

Ex : Quel amour de bébé ! Quel abruti !

• L’adjectif interrogatif sert à poser une question directe ou indirecte.

Ex : Quels chapitres as-tu déjà lus ? Je lui demande quels chapitres il a déjà lus.

Adjectifs indéfinis : Ils se regroupent en trois catégories :

• Les indéfinis marquant la quantité zéro : nul, aucun, …

• Les indéfinis marquant la pluralité : quelques, plusieurs, certains, divers, … Ils expriment une quantité indéterminée de personnes ou de choses.

Ex : Plusieurs élèves sont venus (on ne sait pas combien au juste).

• Les indéfinis marquant la totalité : tout, chaque. Chaque s’emploie toujours au singulier.

Ex : Chaque élève devra faire un exposé dans l’année.

 

 

 

 

Les déterminants : Exercices d’application

Exercice 1 : Dans les phrases suivantes, employez l’article défini ou l’article indéfini. Justifiez votre réponse.

1. ________ professeur d’histoire de mon fils organise ___________ sortie en Espagne.

2. ________ étudiants se sont portés volontaires pour _________ exposés que j’avais proposés.

3. Dans ________ de ces maisons, on entend toujours de _________ musique.

4. ________ livre que tu m’as prêté est sur ________ table ; reprends-le.

5. ________ chauffe-eau est encore en panne. Aurais-tu ________ adresse d’_______ plombier ?

Exercice 2 : Employez dans chacune des phrases suivantes les adjectifs démonstratifs qui conviennent.

1. Je prendrais bien un petit morceau de _________ tarte.

2. __________ gâteaux sont délicieux.

3. J’ai dû refuser l’admission de __________ étudiant.

4. La toiture de _________ maison est en bien piteux état.

5. Il voudrait que je le laisse tout faire lui-même. A mon avis, __________ idée est mauvaise.

Exercice 3 : Mettez les phrases suivantes à la forme négative. Que deviennent les articles ?

1. Il est tombé de la neige régulièrement tout l’hiver dernier.

2. J’ai eu de la fièvre hier.

3. J’ai emprunté de la farine à ma voisine.

Exercice 4 : Complétez les phrases suivantes par l’adjectif indéfini qui vous semble convenir.

1. Je ne connais __________ autre façon de procéder. -2. ___________ solutions se présentent à nous. -3. Apportez-moi trois ou quatre bouteilles de votre eau, puisées à des heures _________________ du jour et de la nuit.

Exercice 5 : Dans les phrases suivantes, distinguez les adjectifs numéraux, les adjectifs exclamatifs et les adjectifs indéfinis.

1. Nul bruit ne venait perturber toutes ses soirées. -2. Il a fait mille voyages fascinants. -3. Je ne connais aucune destination susceptible de te satisfaire entièrement. -4. Quelle agréable soirée nous avons passée ! -5. Chaque citoyen doit faire son devoir.

Exercice 6 : Relevez tous les déterminants de ce texte. A quels mots se rapportent-ils ?

« Ah ! Quelle nuit ! Quelle nuit ! Et pourtant il me semble que je devrais me réjouir. Hermann Herestrauss, docteur en philosophie et en théogonie, a écrit l’histoire de tous les êtres invisibles rôdant autour de l’homme ou rêvés par lui. Mais aucun d’eux ne ressemble à celui qui me hante ».

Guy de Maupassant, Le Horla, 1887.

 

 

 

CORRECTION

Les déterminants : Exercices d’application

Exercice 1 : Dans les phrases suivantes, employez l’article défini ou l’article indéfini. Justifiez votre réponse.

1. Le professeur d’histoire de mon fils organise une sortie en Espagne.

Le : supposé connu une : une quelconque

1. Des étudiants se sont portés volontaires pour les exposés que j’avais proposés.

Des : certains de mes étudiants les : je les connais

1. Dans une de ces maisons, on entend toujours de la musique.

Une : parmi tant d’autres la : la musique en général

1. Le livre que tu m’as prêté est sur la table ; reprends-le.

Le : on le connaît la : on la connaît aussi

1. Le chauffe-eau est encore en panne. Aurais-tu l’adresse d’un plombier ?

Le : le nôtre donc connu l’ : toujours la même un : un plombier quelconque

Exercice 2 : Employez dans chacune des phrases suivantes les adjectifs démonstratifs qui conviennent.

1. Je prendrais bien un petit morceau de cette tarte.

2. Ces gâteaux sont délicieux.

3. J’ai dû refuser l’admission de cet étudiant.

4. La toiture de cette maison est en bien piteux état.

5. Il voudrait que je le laisse tout faire lui-même. A mon avis, cette idée est mauvaise.

Exercice 3 : Mettez les phrases suivantes à la forme négative. Que deviennent les articles ?

1. Il est tombé de la neige régulièrement tout l’hiver dernier.

Il n’est pas tombé de neige régulièrement tout l’hiver dernier.

1. J’ai eu de la fièvre hier.

Je n’ai pas eu de fièvre hier.

1. J’ai emprunté de la farine à ma voisine.

Je n’ai pas emprunté de farine à ma voisine.

Exercice 4 : Complétez les phrases suivantes par l’adjectif indéfini qui vous semble convenir.

1. Je ne connais aucune autre façon de procéder. Aucune : parce qu’il y a une négation

2. Plusieurs solutions se présentent à nous. -3. Apportez-moi trois ou quatre bouteilles de votre eau, puisées à des heures diverses du jour et de la nuit.

Exercice 5 : Dans les phrases suivantes, distinguez les adjectifs numéraux, les adjectifs exclamatifs et les adjectifs indéfinis.

1. Nul bruit ne venait perturber toutes ses soirées. -2. Il a fait mille voyages fascinants. -3. Je ne connais aucune destination susceptible de te satisfaire entièrement. -4. Quelle agréable soirée nous avons passée ! -5. Chaque citoyen doit faire son devoir.

Exercice 6 : Relevez tous les déterminants de ce texte. A quels mots se rapportent-ils ?

« Ah ! Quelle nuit ! Quelle nuit ! Et pourtant il me semble que je devrais me réjouir. Hermann Herestrauss, docteur en philosophie et en théogonie, a écrit l’histoire de tous les êtres invisibles rôdant autour de l’homme ou rêvés par lui. Mais aucun d’eux ne ressemble à celui qui me hante ». Guy de Maupassant, Le Horla, 1887.

 

 

 

 

Les déterminants /15

 

Leçon : Donnez les 6 types de déterminants du français. Vous accompagnerez chacun d’eux d’un exemple. /6

Exercice 1 : Donnez la nature des déterminants soulignés. Chaque bonne réponse vaut 0.25. Les réponses partielles ne sont pas acceptées. / 2

1. Cet enfant voudrait du beurre dans ses pâtes. 2. L’ouverture du cinéma est repoussée. 3. As-tu terminé tes exercices ? 4. Quelle superbe chemise ! 5. Quel livre les élèves doivent-ils lire ? 6. Quelques journaux ont paru ce matin. 7. Certains arbres ont perdu leurs feuilles.

Exercice 2 : Complétez ce texte par les déterminants qui conviennent. Chaque réponse vaut 0.5 point. /7

Vous répondez sur la feuille.

__________ vendredi 8, Gouzin, en descendant du métro, fut bousculé par __________ individu pressé qui lui fit mal. Il le saisit par __________ col. __________ individu tentait de se dégager, mais Gouzin s’aperçut qu’il tenait __________ sac de dame et en conçut __________ soupçons. Sur quoi __________ dame, elle-même jeune et fort belle, surgit et exigea __________ explications. __________ agent arrêta __________ voleur, félicita Gouzin, rendit __________ sac à __________ dame et celle-ci, éperdue de reconnaissance, dit à Gouzin :

• Monsieur, vous m’avez sauvé plus que __________ vie et je voudrais savoir ce que je pourrais faire pour vous témoignez __________ gratitude !

• Laissez-moi vous regarder __________ moment… dit simplement Gouzin, et j’en serai comblé …

Boris VIAN, Les filles d’Avril, 19149.

 

 

Correction

 

 

Leçon : Donnez les 6 types de déterminants du français. Vous accompagnerez chacun d’eux d’un exemple. /6

Article : le – un

Adjectifs démonstratifs : ce, ces …

Adjectifs possessifs : ma, ta, …

Adjectifs numéraux-cardinaux : trois, mille …

Adjectifs exclamatifs et interrogatifs : quel, quelle, …

Adjectifs indéfinis : zéro, quelque, tout, …

Exercice 1 : Donnez la nature des déterminants soulignés. Chaque bonne réponse vaut 0.25. Les réponses partielles ne sont pas acceptées. / 2

1. Cet enfant voudrait du beurre dans ses pâtes.

Cet : adjectif démonstratif. Ses : adjectif possessif

2. L’ouverture du cinéma est repoussée.

L’ : article défini

3. As-tu terminé tes exercices ?

Tes : adjectif possessif

4. Quelle superbe chemise !

Quelle : adjectif exclamatif

5. Quel livre les élèves doivent-ils lire ?

Quel : adjectif interrogatif

6. Quelques journaux ont paru ce matin.

Quelques : adjectif indéfini

7. Certains arbres ont perdu leurs feuilles.

Certains : adjectif indéfini leurs : adjectif possessif

Exercice 2 : Complétez ce texte par les déterminants qui conviennent. Chaque réponse vaut 0.5 point. /7

Vous répondez sur la feuille.

Le vendredi 8, Gouzin, en descendant du métro, fut bousculé par un individu pressé qui lui fit mal. Il le saisit par le col. L’individu tentait de se dégager, mais Gouzin s’aperçut qu’il tenait un sac de dame et en conçut quelques / des soupçons. Sur quoi la dame, elle-même jeune et fort belle, surgit et exigea des / quelques explications. Un agent arrêta le voleur, félicita Gouzin, rendit son sac à la dame et celle-ci, éperdue de reconnaissance, dit à Gouzin :

• Monsieur, vous m’avez sauvé plus que la vie et je voudrais savoir ce que je pourrais faire pour vous témoignez ma gratitude !

• Laissez-moi vous regarder un moment… dit simplement Gouzin, et j’en serai comblé …

Boris VIAN, Les filles d’Avril, 19149.

 

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